幼儿园暑假教师培训总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编收集整理的幼儿园暑假教师培训总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园暑假教师培训总结1“我相信自由自在,我相信明天,我相信伸手就能碰到天。”当我们还沉寂在这首歌的时候,我相信大家肯定会觉得时间过得真是飞快,就在我们不知不觉中,它已经在我们的成功和喜悦中渐渐远行了!暑假的培训虽然带给了我们一个不完整的假期,但对我们来说这也是一种锻炼和学习,通过这次培训我相信大家的感悟肯定有很多,对于自己本身来说我觉得收获也很大,我说一下自己的感想:
说起培训我相信大家更多是牢骚满腹,更何况是大暑天来培训,当然大家心里多多少少会有些抱怨,但是从培训的第一上午,我才意识到这种想法是多么的无知,开始是在自己幼儿园进行培训,给大家培训的老师都是教师队伍中的精英、骨干,无论是经验丰富的姐姐们还是年轻的姐妹们都做了精彩的发言,说到这里那种场景至今还历历在目,他们或整合或分科,都结合自己的教学经验,从不同的角度,带领我们梳理了托、小、中、大班的教材,其中有故事、有案例、有反思、有舞蹈、有歌唱、有表演,形式五花八门,带给我们的不仅是视觉上的冲击,带给我们更多的我觉得应该是震撼,和感动!作为一名年轻教师,对于许多的教学方法和一些 ……此处隐藏3504个字……了知识视线,思考问题系统性,和观察孩子的多视角,能站在更高的境界,观察孩子,面对孩子,读懂孩子。对我们的教育过程与课程实施有了新的认识和提升。
在幼儿教育活动中,一日生活皆教育。教育贯穿在幼儿一整天的活动中;教育流淌在幼儿园主题教育活动中;教育渗透到主题教育活动中的各个领域。茵茵园长为我们详细解读了《3-6岁儿童学习与发展指南》,指南提出,要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。详细的讲解与分析,让我们的老师更深入地了解3——6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,实施科学的保育和教育,让孩子们度过快乐而有意义的童年。
其次我们全园老师一起学习了20xx年教育部新颁布的《幼儿园工作规程》。
按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。在幼儿园中安全是重中之重,更应当把安全教育融入一日生活,并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练,全方位考虑孩子的安全问题。
教育来源于生活,并在主题教育活动中得到创新。通过学习我们的老师制定了一套详细的新学期教育与教学活动计划,从多角度出发,更好的使幼儿全面参与到活动中,以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。并结合本班幼儿的实际情况,制定切实可行的工作计划并灵活地执行。促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,促进心理健康,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
最后,老师们通过教育活动的实操与模拟,相互交流,取长补短,提高教育质量,促进幼儿发展。