教师书法培训活动总结(8篇)
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨让我们认真地完成总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编收集整理的教师书法培训活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师书法培训活动总结1为丰富恢弘教职工的业余文化，促进恢弘教师书写能力的络续提高，按照喷鼻坊区教育局工会的粗神，结合我校开展的“队伍建设年”岗位大练兵系列流动，我校于x月X日下午举行了教职工硬笔书法比赛。
学校领导高度正视此项流动，成立了以王延军校长为组长的评审小组，制定了比赛方案，召开了全校教职工大会，宣读了方案和评分标准。X日下午，全校教职工都集中在一号楼三楼多功能室，首先组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》，学校下发了比赛专用的纸张和玄色的碳素墨水，然后入手下手比赛。领导班子成员局部参加了比赛。在比赛中，每个老师都认真地书写，力图发挥本身的水平。老师们兴致非常高，认真地品味着汉字的艺术魅力，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身硬笔书法的才能。上交的作品字体不一，各具特色，形神兼备，楷书端正整洁，行书飘逸潇洒，隶书秀美圆润，蕴含了我校教师对书法的酷爱及娴熟的书法技艺。
比赛结束后，评审小组入手下手了评议工作，颠末细致、周全的筛选，评出一等奖10名，二等奖15名 ……此处隐藏5291个字……。艺术源于道德，表现仁爱。书法是中国五千年文化的瑰宝。通过这次训练，我消除了心中的浮躁情绪，明白了书法教学的意义。它更是一种道德修养和精神沉淀。培训得到各级领导的重视和支持，体现了“优秀传统文化进校园，书法教育进课堂，经典读物进教材”的初衷，加强学校中国传统文化教育，提高书法和经典阅读能力。“写得好，读得好，做一个好人”可以独立学习，找到学习的兴趣，这也是“三进”活动的指导思想。
多年后，我没有认真学习书法，但这次培训为我深入学习书法，对书法有更深的了解打开了大门，学习书法，将来应用书法。我记得在学校学习期间，我经常反复练习书法，这不仅培养了我们的情操，增强了我们的耐心，还学会了对待他人的错误态度，“不做善事和小事，不做坏事和小事”。我相信通过这次培训，我可以了解自己的缺点和缺点，更多地了解做人，弥补以前的缺点，在进步的道路上逐步前进。学校和领导给了我们学习的机会。我们不应该珍惜自己。我们应该把知识变成工作的翅膀。作为一名教师，我们应该继续学习，丰富自己，同时教更多的学生。一个人的进步改变不了什么，但一群人的进步会改变一个时代。作为一名教师，我将尽我所能用我们的知识改变更多的人。
虽然书法训练已经结束，但书法经典的学习才刚刚开始。我们将继续丰富自己的知识，努力让书法在校园扎根！总之，这次书法训练和学习不仅提高了训练有素的教师的书法水平，而且对继承民族文化艺术，培养人的修养素质，今后在学校进一步开展书法教育活动具有重要意义。书法作为一门艺术，不是一夜之间就能练成的。这需要很多精力和努力。在今后一段时间内，我们要努力挤出时间，冷静下来，认真思考，积极行动，尽快消化吸收培训知识，按要求完成操作，尽快达到培训目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。
