下半年班主任工作总结15篇
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不如立即行动起来写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编收集整理的下半年班主任工作总结,希望对大家有所帮助。
下半年班主任工作总结120xx年下学年的职教工作基本结束了,回顾一年来的职教班工作,有取得成绩的喜悦,也有工作失误带来的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之,一年来的工作使我总结了很多经验,在不足中力求完善。现将一年来的工作做以下总结,为来年的工作打好基础。
一、降低难度,严格要求是做好职教班工作的基本原则。
由于职教班学员各方面的素质都比较低,如果按普通学生那样去要求他们,肯定会使班级工作受到影响。所以,要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让"孩子们跳起来能摘到梨",从而对学员进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时,对学员的学习、生活和娱乐等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得有声有色,收到了良好的娱乐效果。我们的具体做法是:
全面进行道德品质娱乐。
无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间,我都和学员们在一起 ……此处隐藏25109个字……家长会,虽然自己准备的很充分,但是由于紧张,中途还是出现小瑕疵。我们要给家长及时反映孩子在学校的情况,也要及时了解孩子在家的情况。也是在家长会上得知,有的孩子在学校胆小,不爱说话。可是在家里却叽叽喳喳的说个没完。有个孩子回家给父母说不想去学校了,原因是因为和同桌闹了别扭。这些孩子不愿意跟老师说的话,我们只有及时跟家长沟通,才能了解孩子的具体的情况。所以,我们应该定期跟家长联系。
5.分层教学,之前就听老师说过分层教学,我觉得非常实用。这也适应了因材施教这一教育原则。我们可以对班级学生进行分层管理,对学困生进行课下辅导,进行班级优生帮带。
6.耐心对待每一个孩子。低段的孩子更需要我们耐心指导,之前听老师说过,对孩子要做到弯下腰去跟他们交流,要让孩子有平等尊重的感受,这样更容易走进孩子内心世界。放下急躁的性格,平心静气的去跟孩子沟通,或许会有意想不到的收获。
7.分享更多的爱和鼓励给孩子。可以是一个问候,一个微笑,一个大拇指。我批改作业会给完成比较出色的同学画一个星星或者笑脸。听家长说,她的孩子作业完成的非常认真,还是在妈妈的辅导下完成的,但是因为马虎出现一个拼音错误,没有得到笑脸,孩子为此很难过。可见,适时的鼓励孩子非常重要。我班的孩子在我陪餐过程中,总会悄悄的给我端来凳子。有几次公开课,孩子们反而鼓励我不要紧张。孩子虽小,却有一颗大大的爱心,这让我进行了反思,我又是如何关爱孩子的?
8.教师一定要给孩子树立好的榜样。不管是语言还是动作,孩子的模仿能力特别强。我们班几个小老师,每次在给大家领读时,背着手,在教室里走着,那神态和语气特别像我平时上课的样子。所以,我们平时一定要注意自己的言行,一举一动都对孩子或多或少的有影响。